「天生我才必有用」這句話,在我們的生活中相信大家皆是耳熟能詳的,
但我們真的都能了解這句話真正的涵意嗎?我想並不是絕然的。
  今天早上到下午讀書很有效率,短短的時間就把今天該看完的進度完成了,
每個星期日的下午圖書館都會挑一些深具意義、肺腑人心的好片播放給市民欣賞,
今天影片的標題在前幾天偶然的休息時間中吸引了我的目光,片名「心中的小星星」。

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圖片來源:http://www.flickr.com/photos/groupies/3035062576/
這部片是來自印度,但卻寫實了我們如今所面對的社會現象,
故事是:依翔是一個活潑又可愛的孩子,
但進入了學校受教育後,隨著學習進度落差愈來愈大,而常被老師責罵,
甚至認為他是一個智商有問題的小孩,
依翔的信心也被這不知情的老師們摧殘了,
伊翔也因此愈來愈討厭去學校學習。
而伊翔的父母總是認為他貪玩而常曠課導致學習效果不佳,
卻沒有了解伊翔心中最深的感受,
而一味的只是用大人的看法及眼光重視社會的名與利,
所以把依翔轉到了一個紀律嚴謹的新學校,
很幸運的依翔遇到一個小時候與他相同遭遇的老師,
老師了解這孩子的心聲,
他並不是智商不足,而是學理上所說的讀寫錯誤症,
這種症狀就是他對於文字的認識在認知中較為緩慢,
不曉得如何發聲,更別說是了解字的意思了,
也因此依翔常用不同眼光看待事情與學習,
老師用了很多特別的方法去啟發依翔及補足依翔過去不足的學習,
也以愛因坦發明相對論之前的種種的例子來鼓勵依翔,
這些偉人也有著跟依翔有相同的情形,
但他們卻能夠在挫折中尋找自己的另一片天,在愛心與耐心的加持下,
開啟了伊翔學習的動力。
  這部片在歷經教育職場中的我,很不幸的親眼目睹這種社會的弊病,
所以能夠感同身受,在這日新月異的社會裡,人們生存在競爭激烈的環境中,
很多父母將自己小時候未完成的夢想,加諸在孩子的身上,
並侷限範圍讓孩子在狹小的空間裡成長,
日覆一日,孩子的思想、觀念無法伸展,有誰傾聽過孩子心裡的感受與他們想要的生活呢?
常聽到有人說:「我很愛我的孩子,給他吃最好,用最好的,可是這些卻只是物質上的充裕,
但孩子的心靈卻是空虛的,他需要的是家人的「關心」,
當遇到挫折時,家庭永遠是他的避風港,有人能傾聽、慰問、給予參考的方法,
我想這就是家庭最大的功用。所以我們要秉持著坐而言不如起而行的動力,實現在自己的日常生活中,
其實關懷並沒有想像中的困難,只要多一份心、多一點觀察力就能夠帶給大家心靈上的滿足。
   教育對社會、國家和我們周遭都是非常重要的,
經由教育的薰陶才能建立我們心中的倫理道德,而這時老師就扮演著極為重要的角色,
當學生被黑暗的勢力矇閉時,老師就像海岸的燈塔,
照亮了海面,讓學生就像汪洋中的漁船,找到了光明,
如果個個老師都能夠像孔子所說的因材施教,
在這個社會中就能夠充滿著五光十色的色彩,並且實現了「行行出狀元」的理念,
而不是為了醫生、律師....等頭銜做無謂的努力,
大家都為了這個社會盡己之力「相信每個孩子都能夠像璀燦的星光在夜空中發光發亮,
如果社會上能有這麼多閃亮的星光不停的閃爍,在我們的身邊一定充滿了愛與快樂的光彩,
我們也要及時的把這份感動連綿不斷的傳遞下去。
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