2014.9.13(六)是弟咕學校的親師日,
首圖弟咕才剛哭過,因為他以為今天又要上學了,
到校門口就開始哭哭了~
後來媽媽不斷的安撫他今天不上學,
媽媽和爸爸來開親師會,
媽媽會陪著你,開完會就回家,
才不哭~~
在弟咕教室外面掛滿了班上的作品,
媽媽也在其中找到弟咕的作品哦~~
這是弟咕第一個在校完成的美術作品,
媽媽一定要好好保存下來,
非常有紀念意義耶~~
.
而弟咕教室內的地上也有孩子的腳印,
這代表著孩子在學校生活的點點滴滴及成長的印記~~
看到弟咕的作品wendy有一種無名的感動,
感覺到之前嗷嗷待哺的弟咕已經長大了,
正在走入群體生活,
在新的生活模式磨鍊並預備展翅到人生的另一個階段了~~
雖然這一段時間有苦有樂,
但這就是人生啊~~
只不過媽媽能給弟咕的就是不論如何爸比和媽咪會一直陪在你身邊,
盡自己所能的幫助、鼓勵你~~
老師細說著整個學期的班級經營及孩子每日生活及上課的狀況,
可以感覺到弟咕班上的課程很多元,
而且老師會分成三個遊戲角落,
讓孩子自由選擇,
老師也會尊重不想參與活動的孩子,
不採取強迫的方式,就讓不想參與的孩子在旁邊看也行~
午餐及點心方面,弟咕喜歡吃肉和吃飯不喜歡吃菜,
老師說:他會請弟咕吃小小口試試看,
弟咕很勇敢會把小小口的菜吃掉,
在學校的弟咕很聽老師的話,也很配合,
但老師發現他是一個較沒有自信去嘗試新事物的孩子,
(弟咕會先觀察再行動~~哈)
所以老師有鼓勵他去試試看~~~
這點wendy在日常生活中的遊戲有發現,
之前弟咕在公園裡有幾個遊樂設施不太敢玩,
每次都要wendy陪伴、牽著他的手他才肯玩,
可是去上課後,雖然會害怕,
但已經自己願意去嘗試了,
而且可以做得很好哦~
老師說:弟咕很多事情可以自己做得很好了,
所以媽媽可以適時的放手讓弟咕去嘗試,
媽媽只要當輔助的角色即可~~
親師會的同時,弟咕居然會叫他的同學的名字耶,
媽媽以為他叫錯了,
結果同學的媽媽說沒錯,這是他女兒的名字,
太好了,弟咕有認識新同學了,
而且新同學在開親師會的同時一直來找弟咕,
這是一個好的開始哦~~
以後弟咕就有更多的好朋友,不怕孤單囉~~
這是弟咕最喜歡的校園角落,
開車車囉~~放學後,媽媽如果不趕時間就會讓弟咕開一下車車,
開心一下~
這是放學時,弟咕每次看到媽媽時開心的笑容,
只是很奇怪的是為什麼上課總是要哭一下呢?
希望弟咕上學也很快的能有這麼燦爛的笑容哦~~
這次的親師會獲益良多,
老師很用心的用相片、錄影的方式記錄著弟咕在學校生活,
到學期末會燒成光碟給家長,
好期待看到弟咕的成長哦~
到時一定分享給關心弟咕的阿姨和家人們~~
離開學的時間已經兩個星期,
老師慢慢的了解弟咕,
弟咕也漸漸的適應學校生活、認識新的朋友,
擴充弟咕的社交生活是媽媽讓弟咕這麼早去上學的目的,
因為我們只有弟咕一個小孩,
希望藉由學校同儕的陪伴,減少弟咕的孤獨感和更豐富的生活~~
而媽媽也找到自己的目標要慢慢去實行,
弟咕我們一起加油打氣吧~~
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