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2014.9.13(六)是弟咕學校的親師日,

首圖弟咕才剛哭過,因為他以為今天又要上學了,

到校門口就開始哭哭了~

後來媽媽不斷的安撫他今天不上學,

媽媽和爸爸來開親師會,

媽媽會陪著你,開完會就回家,

才不哭~~

在弟咕教室外面掛滿了班上的作品,

媽媽也在其中找到弟咕的作品哦~~

這是弟咕第一個在校完成的美術作品,

媽媽一定要好好保存下來,

非常有紀念意義耶~~

 

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而弟咕教室內的地上也有孩子的腳印,

這代表著孩子在學校生活的點點滴滴及成長的印記~~

看到弟咕的作品wendy有一種無名的感動,

感覺到之前嗷嗷待哺的弟咕已經長大了,

正在走入群體生活,

在新的生活模式磨鍊並預備展翅到人生的另一個階段了~~

雖然這一段時間有苦有樂,

但這就是人生啊~~

只不過媽媽能給弟咕的就是不論如何爸比和媽咪會一直陪在你身邊,

盡自己所能的幫助、鼓勵你~~

 

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老師細說著整個學期的班級經營及孩子每日生活及上課的狀況,

可以感覺到弟咕班上的課程很多元,

而且老師會分成三個遊戲角落,

讓孩子自由選擇,

老師也會尊重不想參與活動的孩子,

不採取強迫的方式,就讓不想參與的孩子在旁邊看也行~

 

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午餐及點心方面,弟咕喜歡吃肉和吃飯不喜歡吃菜,

老師說:他會請弟咕吃小小口試試看,

弟咕很勇敢會把小小口的菜吃掉,

在學校的弟咕很聽老師的話,也很配合,

但老師發現他是一個較沒有自信去嘗試新事物的孩子,

(弟咕會先觀察再行動~~哈)

所以老師有鼓勵他去試試看~~~

這點wendy在日常生活中的遊戲有發現,

之前弟咕在公園裡有幾個遊樂設施不太敢玩,

每次都要wendy陪伴、牽著他的手他才肯玩,

可是去上課後,雖然會害怕,

但已經自己願意去嘗試了,

而且可以做得很好哦~

 

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老師說:弟咕很多事情可以自己做得很好了,

所以媽媽可以適時的放手讓弟咕去嘗試,

媽媽只要當輔助的角色即可~~

 

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親師會的同時,弟咕居然會叫他的同學的名字耶,

媽媽以為他叫錯了,

結果同學的媽媽說沒錯,這是他女兒的名字,

太好了,弟咕有認識新同學了,

而且新同學在開親師會的同時一直來找弟咕,

這是一個好的開始哦~~

以後弟咕就有更多的好朋友,不怕孤單囉~~

這是弟咕最喜歡的校園角落,

開車車囉~~放學後,媽媽如果不趕時間就會讓弟咕開一下車車,

開心一下~

 

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這是放學時,弟咕每次看到媽媽時開心的笑容,

只是很奇怪的是為什麼上課總是要哭一下呢?

希望弟咕上學也很快的能有這麼燦爛的笑容哦~~

 

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這次的親師會獲益良多,

老師很用心的用相片、錄影的方式記錄著弟咕在學校生活,

到學期末會燒成光碟給家長,

好期待看到弟咕的成長哦~

到時一定分享給關心弟咕的阿姨和家人們~~

離開學的時間已經兩個星期,

老師慢慢的了解弟咕,

弟咕也漸漸的適應學校生活、認識新的朋友,

擴充弟咕的社交生活是媽媽讓弟咕這麼早去上學的目的,

因為我們只有弟咕一個小孩,

希望藉由學校同儕的陪伴,減少弟咕的孤獨感和更豐富的生活~~

而媽媽也找到自己的目標要慢慢去實行,

弟咕我們一起加油打氣吧~~

 

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    wendy5163 發表在 痞客邦 留言(8) 人氣()